国家物流师模块化鉴定专区基于物流师模块化机考项目，提供了5个模块不同级别的理论知识和技能知识的复习大纲、考核要点和鉴定比重，可以使考生针对大纲中的知识点有选择有重点的复习；同时配套认证的考前培训课程及理论和技能的全真模拟样题，样题按照真题的抽题规则从国家题库直接抽取，可以使考生对自身的知识水平进行一次真实测评。认证专区旨在为学员搭建一个考核点串讲、考前复习、模拟测试的互动交流社区。

为了提升对从业人员的服务，中国物流与采购联合会决定从2011年开始进行物流师和高级物流师级别的证书年审服务。通过该服务，可以在线学习精心准备的专家论坛课程，与行业从业人员共同交流、探讨行业动态、热点事件、案例剖析，从业人员再通过论文的形式发表自己的见解、感想和工作过程中的心得、体会等。

教育部物流竞赛的目的是展现物流职业教育成果，引领物流职业教学和课程改革，规范并逐步建立物流职业教学标准，搭建交流平台推动校企深入合作。教育部物流大赛专区设置了精品专题、精品推荐、历届比赛资源、互动交流、新闻公告、计划安排等栏目，旨在为物流专业相关院校、师生搭建一个集资源共享、互动交流为一体的平台。

仓储管理员资质认证项目专区，提供仓储管理员资质认证的理论知识和技能知识的复习大纲、考核要点和鉴定比重，可以使考生针对大纲中的知识点有选择有重点的复习；同时配套认证的考前培训课程及理论和技能的全真模拟样题，可以使考生对自身的知识水平进行一次真实测评。该专区旨在为学员搭建一个考核点串讲、考前复习、模拟测试的互动交流社区。

中国物流与采购联合会、全国物流职业教育教学指导委员会举办全国物流中职教师“长风网杯”信息化大赛，旨在搭建职业院校教师专业素养和执教能力展示、提升、交流和学习的平台，进一步物流专业师资队伍能力建设，促进教学改革创新，更好地适应物流产业发展对技能人才的新需求。

“走进物流——‘长风网’百城千校物流实践活动”，结合其物流专业特色，通过组织物流院校师生切实行动，走出校门，走进物流企业，进行社会实践活动，了解、调研所在区域的物流企业和物流园区的生产信息，学习企业流程，认识企业文化，了解行业企业现状，有利于提升物流院校师生物流产业认知水平，激发学生专业学习兴趣，树立良好职业发展规划。

物流实验实训专区，提供3D虚拟实训和物流白箱化实验课程，通过虚拟仿真技术营造逼真的作业环境，在交互操作的过程中掌握仓储作业流程、叉车操作、港口物流作业要点等核心内容；以白箱化的实验形式，通过模拟决策加深物流经典理论和管理方法的认识，提升物流管理和决策能力。该专区旨在为用户提供新型物流实验实训体验，达到巩固和深化理论学习的效果。

北京市大学生物流设计大赛是一项公益性的大学生科技活动，旨在促进高等学校物流学科的教学改革，加强教育与产业之间的联系，促使更多青年学生积极投身于我国物流事业。通过大赛培养大学生的合作意识、创新精神，扩大大学生的科学视野，提高大学生的物流系统设计能力、策划能力、协调组织能力和实际动手能力。

为适应电子商务物流的快速发展，切实解决物流专业在学习、毕业前找工作与毕业后正式工作相脱节的突出问题，以及企业找人与用人的低效问题，许多企事业单位都致力于打造产学研的合作方式。未来竞争越来越需要高校与企业努力从知识引领、人才支撑与创新发挥等方面进行无缝对接式的协同合作。鉴此，江苏省现代物流协会、南京财经大学特主办“电子商务供应链推演与论辨大赛”及有关物流管理专业的校企对接活动。

我国十二五规划将物流业列为仅次于金融业的生产性服务业，物流业发展潜力巨大，物流人才需求量大。物流专业是典型的综合性服务类职业专业，实践性强，面向的岗位群众多，不同层次物流岗位对于知识和技能的要求不尽相同，适应传统二产专业的工学结合教学模式不完全适用。因此，在比较研究国内外物流人才培养模式的基础上，结合我国物流实践，长风网提出全新的物流人才培养模式——长风模式。